A)- Quanto ao contexto social no qual a escola está inserida:
A E.M. Profº Ângelo Longo está localizada no Loteamento São Judas Tadeu, Parque Andreia - Boa Esperança do município de Rio Bonito, sua clientela são de pessoas carentes e de baixa renda, muitos pais só possuem o 1º grau e outros não tem escolaridade, no bairro podemos encontrar: igrejas, mercados, açougue, peixaria, padaria e varias barracas, tendo como lazer uma quadra esportiva com um parquinho.
B)- Quanto às condições da escola para uma aprendizagem relevante:
A SMEC oferece aos professores formações continuadas e vários cursos como: libras, braile..., todos os funcionários participam de eventos tanto da educação, quanto da saúde e outros que são estendidos às escolas, recebemos revistas da Nova Escola, Pátio, Appai Educar e Ciências Hoje.
A escola possui uma infraestrutura boa, precisando de uma pintura, construção de mais salas, não temos sala de professor e nem biblioteca, apenas um cantinho para pesquisa. Na escola possui uma sala de recurso para atendimento de alunos com algumas deficiências e dificuldades de aprendizagem, mas o prédio ainda precisa de algumas adequações para atender alunos de necessidades especias, estas adequações serão feitas a partir do atendimento a acessibilidade que o MEC ofereceu para a nossa U.E, onde serão colocadas rampas, corrimão, piso antiderrapante, adaptação de um banheiro e do acesso e uso da sala de recurso. Já recebemos alguns materiais para a sala de recurso e sala regular.
A escola possui 5 computadores na sala de informática, máquina fotográfica, caixa de som com microfone, rádio, DVD e televisão.
C)- Quanto aos mecanismos utilizados na gestão democrática da escola:
Na escola são feitas 2 reuniões pedagógicas por més, 1 reunião da sala de recurso, conselhos escolares bimestralmente, reuniões de pais bimestralmente e encontro da família na escola. Nas reuniões de professores e funcionários temos a participação de todos, mas deixa a desejar nas reuniões de pais onde temos pouca frequência, as vezes nas apresentações da família na escola chega a ter boa participação. Para a construção do PPP da U.E. tivemos a participação de mais funcionários do que de pais.
A escolha de dirigentes para a escola é feita através de indicações, e este deve trabalhar em parceria com os funcionários e comunidade escolar.
D)- Quanto à atuação dos trabalhadores em educação no processo educativo:
A escola recebe os conteúdos da SEMEC e estes revistos em reunião e adaptados a realidade da escola, todo material recebido pela escola são utilizados pelos professores e funcionários. Os professores tem um bom relacionamento com alunos, pais e demais funcionários, todos alunos do 2º ano ao 5º ano são avaliados por AI, AII, conceito e trabalhos, os alunos que são reprovados são reavaliados e as atividades revistas pelo professor, no final dos bimestres os alunos fazem uma avaliação de recuperação. Os professores utilizam os livros didáticos com frequência. Quando tem alguma apresentação para a escola tos participam, tanto professores quanto funcionários.
E)- Quanto ao desempenho escolar dos estudantes:
Apos os alunos serem avaliados através das avaliações bimestrais estes são encaminhados para a secretaria da escola para serem revistos pela equipe administrativas e colocadas nas fichas individuais doa alunos. Na Educação Infantil e 1º ano os alunos são avaliados através das fichas de avaliação descritivas, e estas lidas e assinadas pela direção, OP, pais e professores.
Nas turmas do 2º ao 5º ano encontramos alguns alunos ainda com dificuldades em matemática, mas são poucos, na disciplina de português só as turmas do 2º ano apresentam algumas dificuldades.
Durante os conselhos de classes os professores avaliam números de aprovados e reprovados através de gráfico e este comparado bimestralmente, até mesmo comparando o número entre turmas.
A turma do 5º ano faz a Prova Brasil, as dificuldades encontradas são trabalhadas com todos, apesar de só ficar sabendo o resultado bem depois, mais de um ano para o outro retiramos as duvidas encontradas e trabalhamos em cima destes.
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